Thursday, October 4, 2018

CBSE PORTAL : CBSE Class-10 Exam 2018 : All India Scheme Question Paper, English Communicative

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CBSE Class-10 Exam 2018 : All India Scheme Question Paper, English Communicative

Posted: 04 Oct 2018 05:02 AM PDT


CBSE Class-10 Exam 2018 : All India Scheme

Question Paper English Communicative


CBSE Class-10 Exam 2018 :  English Communicative (Set -1)

ENGLISH (Communicative)

Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 70

General Instructions :

(i) The Question paper is divided into three sections :

Section A — Reading 20 marks

Section B — Writing and Grammar 25 marks

Section C — Literature 25 marks

(ii) All questions are compulsory.

(iii) You may attempt any section at a time.

(iv) All questions of that particular section must be attempted in the correct order.

  • Please check that this question paper contains 8 printed pages.
  • Code number given on the right hand side of the question paper should be written on the title page of the answer-book by the candidate.
  • Please check that this question paper contains 11 questions.
  • Please write down the Serial Number of the question before attempting it.
  • 15 minute time has been allotted to read this question paper. The question paper will be distributed at 10.15 a.m. From 10.15 a.m. to 10.30 a.m., the students will read the question paper only and will not write any answer on the answer-book during this period.

SECTION A – (Reading) 20 marks

1. Read the passage carefully : 8

Globalization

Globalization is the way to open businesses, improve technological growth, economy, etc, at the international level for all countries. It is the way in which manufacturers and producers of the products or goods sell their products globally without any restriction. It provides huge profits to the businessmen as they get low cost labour in poor countries easily. It provides a big opportunity to the companies to deal with the worldwide market.  Globalization helps to consider the whole world as a single market. Traders are extending their areas of business by treating the world as a global village. Earlier till the 1990s, there was a restriction on importing certain products which were already
manufactured in India like agricultural products, engineering goods, food items and toiletries. However, during the 1990s there was a pressure from the rich countries on the poor and developing countries to allow them to spread their businesses by opening their markets. In India the globalization and li has been a bonanza for the consumers, however, a loss to the small-scale Indian producers. 
Globalization has had some very positive effects on the Indian consumer in all sectors of society. It has affected the Indian students and education sector to a great extent by making study books and a lot of information available over the internet. Collaboration of foreign universities with the Indian universities has brought about a huge change in the field of education.
Globalization of trade in the agricultural sector has brought varieties of quality seeds which have disease resistance property. However, it is not good for the poor Indian farmers because the seeds and agricultural technologies are costly.  
 It has brought about a huge revolution in the employment sector by the spread of businesses like cottage, handloom, carpet, artisan carving, ceramic, jewellery, and glassware etc.

Attempt any eight of the following questions : 1x8 = 8

 (a) What is globalization ?
 (b) Write any two advantages of globalization.
 (c) What was the pressure from the rich countries in the 1990’s ?
 (d) What is the effect of multinational brands entering the Indian market ?
 (e) How are the prices of quality products affected due to globalization ?
 (f) How have the foreign products affected the local industry adversely ?
 (g) What has been the impact of globalization on the Indian students ?
 (h) Why has globalization had a negative effect on the poor Indian farmer ?
 (i) How has the cottage industry benefited from globalization ? 


Click Here to Download Set -1


CBSE Class-10 Exam 2018 :  English Communicative (Set -2)

1. Read the passage given below : 12

Everybody wants to succeed in life. For some, success means achieving whatever they desire or dream. For many it is the name, fame and social position. Whatever be the meaning of success, it is success which makes a man popular.  All great men have been successful. They are remembered for their great  achievements. But it is certain that success comes to those who are sincere,hardworking, loyal and committed to their goals.  Success has been man’s greatest motivation. It is very important for all. Success has a great effect on life. It brings pleasure and pride. It gives a sense of fulfilment. It means all-around development. Everybody hopes to be successful in life. But success smiles on those who have a proper approach, planning, vision and stamina. A proper and timely application of all these things is bound to bear fruit. One cannot be successful without cultivating these certain basic things in life. It is very difficult to set out on a journey without knowing one’s goals and purposes. Clarity of the objective is a must to succeed in life. A focused approach with proper planning is certain to bring success. Indecision and insincerity are big obstacles on the path to success.  One should have the capability, capacity and resources to turn one’s dreams into reality. Mere desire cannot bring you success. The desire should be weighed against
factors like capability and resources. This is the basic requirement of success. The next important thing is the eagerness, seriousness and the urge to be successful. It is the driving force which decides the success. It is the first step on the ladder of success.  
One needs to pursue one’s goals with all one’s sincerity and passion. One should always be in high spirit. Lack of such spirit leads to an inferiority complex which is a big obstruction on the path to success. Time is also a deciding factor. Only the punctual and committed have succeeded in life. Lives of great men are examples of this. They had all these qualities in plenty which helped them rise to the peak of success.
 Hard labour is one of the basic requirements of success. There is no substitute for hard labour. It alone can take one to the peak of success. Every success has a ratio of five percent inspiration and ninety-five percent perspiration. It is the patience, persistence and perseverance which play a decisive role in achieving success. Failures are the pillars of success as they are our stepping-stones and we must get up and start again
and be motivated.

1.1. On the basis of your reading of the passage, answer any four of the following  questions in 30-40 words each : 2 × 4 = 8

(a) To whom does success come certainly ?
(b) What are the basic things in life we need to achieve success ?
(c) What did great men have in plenty to rise to the peak of success ? Give any two examples.
(d) What is the one basic requirement of success ?
(e) Explain : “Failures are pillars of success.”

1.2 On the basis of your reading of the passage, fill in any two of the following blanks with appropriate words/phrase : 1 × 2 = 2

(a) _________ plays a decisive role in achieving success.
(b) Goals have to be pursued with _________ and _________.
(c) Ratio of success is _________ inspiration. 

1.3 Find out the words from the passage that mean the same as the following : (any two) 1 × 2 = 2

(a) endurance (para 2)
(b) obstruction (para 4)
(c) motivation (para 5) 


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CBSE Class-10 Exam 2018 :  English Communicative (Set -3)

1. Read the passage carefully : 8

Globalization

Globalization is the way to open businesses, improve technological growth, economy, etc, at the international level for all countries. It is the way in which manufacturers and producers of the products or goods sell their products globally without any restriction. It provides huge profits to the businessmen as they get low cost labour in poor countries easily. It provides a big opportunity to the companies to deal with the worldwide market.  Globalization helps to consider the whole world as a single market. Traders are extending their areas of business by treating the world as a global village. Earlier till the 1990s, there was a restriction on importing certain products which were already
manufactured in India like agricultural products, engineering goods, food items and toiletries. However, during the 1990s there was a pressure from the rich countries on the poor and developing countries to allow them to spread their businesses by opening their markets. In India the globalization and li has been a bonanza for the consumers, however, a loss to the small-scale Indian producers. 
 Globalization has had some very positive effects on the Indian consumer in all sectors of society. It has affected the Indian students and education sector to a great extent by making study books and a lot of information available over the internet. Collaboration of foreign universities with the Indian universities has brought about a huge change in the field of education.
 Globalization of trade in the agricultural sector has brought varieties of quality seeds which have disease resistance property. However, it is not good for the poor Indian farmers because the seeds and agricultural technologies are costly.  
 It has brought about a huge revolution in the employment sector by the spread of businesses like cottage, handloom, carpet, artisan carving, ceramic, jewellery, and glassware etc.

Attempt any eight of the following questions : 1x8 = 8

(a) What is globalization ?
(b) Write any two advantages of globalization.
(c) What was the pressure from the rich countries in the 1990’s ?
(d) What is the effect of multinational brands entering the Indian market ?
(e) How are the prices of quality products affected due to globalization ?
(f) How have the foreign products affected the local industry adversely ?
(g) What has been the impact of globalization on the Indian students ?
(h) Why has globalization had a negative effect on the poor Indian farmer ?
(i) How has the cottage industry benefited from globalization ? 


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Courtesy: CBSE

(Download) CBSE: Class XII Hindi Elective Question Paper - 2018

Posted: 04 Oct 2018 04:59 AM PDT


Question Papers For Board Examinations 2018

Class – XII

Subject – Hindi (Elective)


Subject :- हिन्दी (ऐच्छिक)

Class : XII

Year : 2018

खण्ड (क)

१. निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए और पूछे गए प्रश्नों के उत्तर संक्षेप में (२०-३० शब्दों में) लिखिए : १५

'दाँत'  इस दो अक्षर के शब्द तथा इन थोड़ी-सी छोटी-छोटी हडि्‌डयों में भी उस चतुर कारीगर ने वह कौशल दिखलाया है कि किसके मुँह में दाँत हैं जो पूरा वर्णन कर सके । मुख की सारी शोभा और सभी भोज्य पदार्थों का स्वाद इन्हीं पर निर्भर है । कवियों ने अलक,भ्रू तथा बरौनी आदि की छवि लिखने में बहुत रीति से बाल की खाल निकाली है पर सच पूछिए तो इन्हीं की शोभा से सबकी शोभा है । जब दाँतों के बिना पोपला-सा मुँह निकल आता है और चिबुक एवं नासिका एक में मिल जाती हैं, उस समय सारी सुधराई मिट्‌टी में मिल जाती है । कवियों ने इनकी उपमा हीरा, मोती, माणिक से दी है, यह बहुत ठीक है ।

यह वह अंग है जिसमें पाकशास्त्र के छहों रस एवं काव्यशास्त्र के नवों रस का आधार है । खाने का मज़ा इन्हीं से है । इस बात का अनुभव यदि आपको न हो तो किसी वृद्ध से  पूछ देखिए । केवल सतुआ चाटने के और रोटी को दूध में तथा दाल में भिगोकर गले के नीचे
उतारने के सिवाय दुनिया भर की चीज़ों के लिए वह तरस कर ही रह जाता होगा ।

सच है दाँत बिना जब किसी काम के न रहें तब पूछे कौन ? शंकराचार्य का यह पद महामंत्र है "अंगं गलितं पलितं मुडं दशनविहीनं जातं तुंडम्‌" आदि । एक कहावत भी है 

"दाँत खियाने, खुर घिसे, पीठ बोझ नहिं लेइ,
ऐसे बूढ़े बैल को कौन बाँध भुस देइ ।"

आपके दाँत हाथी के दाँत तो हैं नहीं कि मरने पर भी किसी के काम आएँगे । आपके दाँत तो यह शिक्षा देते हैं कि जब तक हम अपने स्थान, अपनी जाति (दंतावली) और अपने काम में दृढ़ हैं, तभी तक हमारी प्रतिष्ठा है । यहाँ तक कि बड़े-बड़े कवि हमारी प्रशंसा करते
हैं । पर मुख से बाहर होते ही एक अपावन, घृणित और फेंकने वाली हड्‌डी हो जाते हैं । गाल और होंठ दाँतों का परदा हैं । जिसके परदा न  रहा अर्थात्‌ स्वजातित्व की ग़ैरतदारी न रही, उनकी निर्लज्ज ज़िंदगी व्यर्थ है । ऐसा ही हम उन स्वार्थ के अंधों के हक में मानते हैं जो रहे
हमारे साथ, बने हमारे साथ ही, पर सदा हमारे देश-जाति के अहित ही में  तत्पर रहते हैं ।  उनके होने का हमें कौन सुख ? दुखती दाढ़ की पीड़ा से मुक्ति उसके उखड़वाने में ही है । हम तो उन्हीं की जै-जै कार करेंगे जो अपने देशवासियों से दाँत काटी रोटी का बर्ताव रखत है ।

(क) कैसे कह सकते हैं कि दाँतों का निर्माण चतुर कारीगर ने किया है और इन्हीं की शोभा से सारी शोभा है ? २
(ख) कवियों ने दाँतों की उपमा किन वस्तुओं से दी है ? उपमा का कारण भी स्पष्ट कीजिए ? २

(ग) भोजन के आनंद में दाँतों का क्या योगदान है ? इसे समझने के लिए किसी वृद्ध के पास जाना क्यों ज़रूरी बताया है ? २
(घ) दाँतों की प्रतिष्ठा कब तक है ? मुख से बाहर होते ही उनके साथ भिन्न व्यवहार क्या  है ? 2

(ङ) शंकराचार्य के कथन और एक अन्य कहावत के द्वारा लेखक क्या समझाना चाहता है ? २
(च) गाल और होंठ दाँतों का परदा कैसे हैं ? उस परदे से क्या शिक्षा मिलने की बात कही गई है ? २

(छ) दाँतों की चर्चा में देश का अहित करने वालों का उल्लेख क्यों किया गया है ? लेखक के अनुसार उनसे कैसा व्यवहार किया जाना चाहिए ? २
(ज) इस गद्यांश का एक उपयुक्त शीर्षक सुझाइए । (अधिकतम ५ शब्द) १

२. निम्नलिखित काव्यांश को पढ़िए और पूछे गए प्रश्नों के उत्तर (प्रत्येक लगभग २० शब्दों में) दीजिए : १x५=५

तन समर्पित, मन समर्पित और यह जीवन समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दूँ ।
माँ, तुम्हारा ॠण बहुत है, मैं अकिंचन,
किंतु इतना कर रहा फिर भी निवेदन ।

थाल में लाऊँ सजाकर भाल जब भी
कर दया स्वीकार लेना वह समर्पण ।
मान अर्पित, प्राण अर्पित
रक्त का कण-कण समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दूँ ।

कर रहा आराधना मैं आज तेरी,
एक विनती तो करो स्वीकार मेरी ।
भाल पर मल दो चरण की धूल थोडी
शीष पर आशीष की छाया घनेरी
स्वप्न अर्पित, प्रश्न अर्पित
आयु का क्षण-क्षण समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दूँ ।
तो‹डता हूँ मोह का बंधन क्षमा दो
गाँव मेरे, द्वार, घर, आँगन क्षमा दो
देश का जयगान अधरों पर सजा हो
देश का ध्वज हाथ में केवल थमा हो
सुमन अर्पित, चमन अर्पित
नी‹ड का तृण-तृण समर्पित
चाहता हूँ देश की धरती, तुझे कुछ और भी दूँ ।

(क) तन-मन अर्पित करने पर भी कुछ और देने की चाह क्यों है ?
(ख) मातृभूमि का ॠण चुकाने के लिए कवि अपनी किस भेंट को स्वीकार लेने का आग्रह कर रहा है ?
(ग) तन और मन का समर्पण कैसे हो सकता है ?
(घ) कविता में किस-किस से और क्यों क्षमा माँगी गई है ?
(ङ) कविता के संदर्भ में ‘चमनङ्क और ‘नी‹डङ्क का प्रतीकार्थ स्पष्ट कीजिए ।

खण्ड (ख)

३. निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग ३०० शब्दों में निबन्ध लिखिए : १०

(क) आतंकवाद : एक विश्वव्यापी समस्या
(ख) लोकतंत्र और मीडिया
(ग) हिन्दी में रोज़गार की संभावनाएँ
(घ) थमती क्यों नहीं महँगाई

४. पत्रकारिता के क्षेत्र में अध्ययन पूरा करने के उपरांत पत्रकार के रूप में कार्य करने के लिए किसी प्रतिष्ठित समाचार-पत्र के संपादक को लगभग १५० शब्दों में एक आवेदन-पत्र लिखिए और यह भी उल्लेख कीजिए कि आप उसी पत्र के साथ क्यों जुडना चाहते हैं । ५

अथवा
राष्ट्रीय स्वच्छता-अभियान के लाभों और उसकी सीमाओं की समीक्षा करते हुए किसी प्रतिष्ठित समाचार-पत्र के संपादक को लगभग १५० शब्दों में पत्र लिखिए

५. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर संक्षेप में, प्रत्येक २० ह्न ३० शब्दों में दीजिए : १x ५=५

(क) उलटा पिरामिड शैली से क्या तात्पर्य है ?
(ख) खोजी रिपोर्ट किसे कहते हैं ?
(ग) समाचार लिखने के छह ‘ककारोंङ्क के नाम लिखिए ।
(घ) प्रधान संपादक के दो कार्यों का उल्लेख कीजिए ।
(ङ) स्तंभ-लेखन से क्या तात्पर्य है ?

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